КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
реализации ДОП ДО «Умники и умницы»
НА 2021 – 2022 УЧЕБНЫЙ ГОД

Содержание

Возрастные группы
Умники и Умницы
Гр. № 5, 13, 3, 8, 4, 6, 11, 12

Начало учебного года

с 01.10.2021 г.

Окончание учебного года

27.05.2022 г.

Продолжительность учебного года, в том числе:

32 недели

- первое полугодие
13 недель
- второе полугодие
19 недель
Продолжительность учебной недели
Количество занятий (НОД) в день
Количество занятий (НОД) в неделю
Количество академических часов (занятий) в месяц

с 01.10.2021 г. по 31.12.2021 г.

Количество академических часов (занятий) в год

с 10.01.2022 г.
27.05.2022 г.
5 дней
1
2
8
64

Учебно-тематический план
Первый год обучения (4-5 лет)
Месяц

Блок

Октябрь Развитие речи
и мышления
Формирование логико
– математических
представлений и
конструктивных
способностей
Развитие речи
Ноябрь
и мышления
Формирование логико
– математических
представлений и

Раздел
Ознакомление с миром
природы
Цвет и форма.
Комбинирование.
Свойства предметов.
Действия по алгоритму.
Логические задачи
Ознакомление с миром
природы
Классификация.
Геометрические фигуры

Колво
часов
4

4

4

4

конструктивных
способностей

Работа по алгоритму.
Конструирование
геометрических фигур.
Логические задачи
Ознакомление с миром
Декабрь Развитие речи
и мышления
природы
Ознакомление с социальным
миром
Формирование логико Объёмные фигуры
– математических Сравнение
представлений и
конструктивных
способностей
Ознакомление с социальным
Январь Развитие речи
и мышления
миром
Ознакомление с миром
природы
Формирование логико Ориентировка в пространстве и
– математических на плоскости
представлений и
Логические задачи
конструктивных
способностей
Ознакомление с социальным
Февраль Развитие речи
и мышления
миром
Формирование логико Количество и счёт
– математических Ориентировка в пространстве в
представлений и
соответствии с планом
конструктивных
Логические задачи
способностей
Развитие речи
Ознакомление с миром
Март
и мышления
природы
Ознакомление с предметным
окружением
Формирование логико Количество и счёт
– математических Измерение
представлений и
Понятие множество, классы
конструктивных
Свойства объектов
способностей
Логические задачи
Ознакомление с предметным
Апрель Развитие речи
и мышления
окружением
Ознакомление с социальным
миром
Ознакомление с миром
природы

2
2

4

2
2
4

4
4

3
1
4

1
2
1

Май

Формирование логико
– математических
представлений и
конструктивных
способностей
Развитие речи
и мышления

Свойства объектов
Сравнение
Понятия: точка, прямая линия,
отрезок, луч
Логические задачи
Ознакомление с миром
природы
Ознакомление с социальным
миром
Формирование логико Количество и число
– математических Признаки объектов
представлений и
Закономерность
конструктивных
Классификация
способностей
Логические задачи
Итого

4

2
2
4

64

Второй год обучения (5-6лет)
Месяц

Блок

Октябрь

Развитие речи
и мышления
Формирование логико
– математических
представлений и
конструктивных
способностей.
Развитие речи
и мышления

Ноябрь

Формирование логико –
математических
представлений и
конструктивных
способностей.
Развитие речи
Декабрь
и мышления

Раздел
Ознакомление с миром
природы
Символическое изображение
объектов
Логические задачи

Колво
часов
4
4

Ознакомление с миром
природы

4

Признаки предметов
Состав числа
Схема
Логические задачи

4

Ознакомление с миром
природы
Ознакомление с социальным
миром
Формирование логико – Признаки объектов
математических
Закономерность
представлений и
Ориентировка в пространстве
конструктивных
Действие по плану
способностей.

2
2

4

Январь

Развитие речи
и мышления
Вторая ступень
математики

Февраль

Март

Апрель

Развитие речи
и мышления

Символическое изображение
вещей
Логические задачи
Ознакомление с миром
природы
Ознакомление с предметным
окружением
Упорядочивание предметов
Признаки предметов
Действие по алгоритму
Логические задачи

Ознакомление с миром
природы
Ознакомление с предметным
окружением
Формирование логико – Действия сложения и
математических
вычитания
представлений и
Закономерность
конструктивных
Признаки объектов
способностей.
Логические задачи
Развитие речи
Ознакомление с миром
и мышления
природы
Ознакомление с предметным
окружением
Ознакомление с социальным
миром
Формирование логико – Логические операции
математических
Логические связи
представлений и
конструктивных
способностей
Развитие речи
Ознакомление с миром
и мышления
природы
Ознакомление с предметным
окружением
Ознакомление с социальным
миром
Формирование логико – Опытно – исследовательская
математических
деятельность
представлений и
Разбиение множества на
конструктивных
классы
способностей
Сравнение
Логические операции

2
2
4

1
3
4

2
1
1
4

1
1
2
4

Май

Развитие речи
и мышления

Ознакомление с миром
природы
Ознакомление с социальным
миром
Формирование логико – Симметрия
математических
Сравнение чисел
представлений и
Классификация
конструктивных
Кодировка и декодировка
способностей
свойств объектов
Умозаключения
Итого:

2
2
4

64