Практика проводится в группе третий раз. Родители и дети с удовольствием ее встречают, дети – с нетерпением ожидают.

К первому дню родители принесли все, что можно - коробки, бумагу, газеты, веревки, ленточки, контейнеры картонные и пластмасоовые, пластиковые трубы и многое другое.

     Все собрано - можно начинать!

     Вместе с детьми вынесли игрушки из группы. Оставили только все для творчества (то есть, сделали по-другому, не так как предлагает автор технологии. Считаем это оправданным, так как третий раз, в любом случае, уже нет «сюрприза», наоборот, дети с радостью встречают ждут данные «дни без игрушек». В то же время, учим детей готовить самим пространство для своих «любимых событий»).

     Собрались на утренний совет, ребята оживленно обсуждали предстоящие дела. У них появилась возможность для фантазий. Дети придумали девиз первого дня практики:

Фантазируй, играй, за собой убирай!

     Повторили правила. После ребята придумали то, что они смогут смастерить и какие подручные средства им понадобятся. Запланировали свою деятельность на предстоящий день.

     Посоветовавшись, ребята начали строить, придумывать сюжеты и обыгрывать!

     Ситуация не стандартная, требующая мышления, коллективного решения, творчества, самостоятельности и т.д.

Ребята сами искали ресурсы, думали и рассуждали (что нужно взять, что чем заменить, как закрепить и другие вопросы все время появлялись и решались).     Дети сами создавали развивающую среду вокруг себя:     девочки из коробок сделали магазин и тут же решили сделать продукты. Появилась ветеринарная клиника, затем стали появляться животные. Ваня и Витя изготовили автотрек, другие мальчики это подхватили и сделали из маленьких коробок машинки…..             

     Самое важное то, что дети были дружны, сплочены общим делом, стали настоящей командой, единомышленниками, всегда выручали друг друга! Радовались друг за друга!

Итак, первый день – прокачка коммуникативных компетенций

 и навыков коллаборации, самостоятельности в организации собственной деятельности!