Финансовая грамотность – это умение использовать знания и навыки для принятия правильных решений, связанных с деньгами и тратами.

Современная жизнь диктует свои стандарты: в условиях рыночной экономики человеку в любом возрасте, чтобы быть успешным, необходимо быть финансово грамотным. Поэтому обучение основам экономических знаний необходимо начинать уже в детском саду, ведь представления о деньгах и их применении начинают формироваться в дошкольном возрасте. 

Дети включаются в экономическую жизнь семьи, сталкиваются с деньгами, рекламой, ходят с родителями в магазин, участвуют в купле-продаже, овладевая, таким образом, экономической информацией на бытовом уровне.

Всё это несёт в себе воспитательный потенциал, заключающийся в возможности своевременного воспитания у детей таких этических качеств, как честность, доброта, трудолюбие. Дети должны знать, что жить надо по средствам, тратить надо меньше, чем зарабатывается. Чем раньше дети узнают о роли денег в частной, семейной и общественной жизни, тем раньше могут быть сформированы полезные финансовые привычки. 

Одним из новых направлений в работе с дошкольниками является формирование экономических представлений. Финансовая грамотность для дошкольников – это финансово-экономическое образование детей, направленное на воспитание нравственных основ финансовой культуры и развитие нестандартного мышления в области финансов (включая творчество и воображение). 

Основная цель формироваания финансовой грамотности у дошкольников – содействие становлению первичных социальных компетенций воспитанников в сфере личных и семейных финансов.

Задачами детского сада по формироваанию у воспитанников финансовой грамотности является формирование у детей простых экономических знаний, умений обращаться с деньгами: накапливать, разумно тратить и вкладывать, воспитание бережного и экономного отношения детей к деньгам.

Целенаправленные занятия по развитию у дошкольников финансовой грамотности в соответствии с ОП ДО детского сада организуются в страших и подготовительных группах. Воспитанники проявляют неподдельный интерес к теме финансов и, даже на начальном этапе, определенный объем знаний и представлений о деньгах и их "движении". 

Педагогам и родителям следует учитывать и направлять итересы детей в полезное русло для развития у дошкольников финансовой культуры и финансовой безопасности семьи. 

Образовательная деятельность по формированию у детей финансовой грамотности в детском саду ведется по программе "Азы финансовой культуры для дошкольнимков" Л.В. Стахович, Е.В. Семенковой, Л.Ю. Рыжановской.